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立陶宛：
文化创意产业概况及特点
文/李嘉珊王馨誉
（作者：北京第二外国语学院教授、首都对外文化贸易研究基地首席专家；第二作者：北京第二外国语学院国际商务专业研究生）
立陶宛共和国简称“立陶宛”，国名源于波兰语，意为“多雨水的国家”。立陶宛位于波罗的海东岸，与北方的拉脱维亚和爱沙尼亚，并称为波罗的海三国。
立陶宛是一个拥有辉煌文明的历史古国，在立陶宛，“文化”一词有非常广阔的含义，它包含了艺术表现、创作和展示的所有领域，同时也包括了文化遗产、业余艺术、参与艺术生活、由文化艺术机构创作的产品、不同形式的精神生活等。
立陶宛加入欧盟及欧元区后，文化发展趋势良好，各项文件提出要注重民族身份认同与文化创新。金融危机后，为了改革文化管理和自我实现文化发展，立陶宛成立了立陶宛文化委员会，推进各项国家文化政策实施。
立陶宛文化创意产业起步较晚，但发展势头迅速，近年来其文化创意产业呈现出数字经济与文化产业相结合的业态。据欧盟统计局最新数据，立陶宛年第一季度经常和服务贸易账户顺差4亿欧元，相比去年同期逆差1亿欧元，呈现积极态势。
一、电影电视行业
立陶宛电影业在欧洲地区相对比较年轻。在立陶宛于年成为一个独立国家之后，政府最初的建立就成为了电影编年史的开端。立陶宛在年被苏联占领，并且被合并成为了苏联的一部分。在这一时期拍摄了许多描述苏联成就的电影，这些电影并非真实，但却促进了立陶宛电影业的发展。专业的电影艺术兴起于20世纪中期，相对较晚。在年至年，电影业发生了巨大改变。立陶宛业余电影的传统能够与当前的新题材和潮流巧妙地结合在一起，民族文学正成为当地影片的重要灵感来源。
立陶宛是世界上最小的电影制造国之一。它得到的公共资助较少，因此也只能制造出少量的正片。立陶宛的制作公司基本上规模都很小，并且只能同时集中精力制作一到三部正片，是因为电影缺乏补贴，并且语言市场狭小，同时也是由于私人资金微不足道和当地广播公司支持力量较小的原因。因此，立陶宛视听产业相当依赖公共资助、与外国公司的共同合作以及泛欧洲的电影支持力量，如MEDIA项目和欧影基金会。
立陶宛现当代的电影制作体裁主要以科幻片为主，年制作的电影中，90.9%为科幻电影，9.1%为纪录片；在出资方面，54.5%为国产电影，45.4%为国际合作。立陶宛有1家国家广播电视公司。年，私营广播公司及私营电视台47家，共计提供25.26万小时广播节目、7.04万小时电视节目。
二、文化旅游行业
立陶宛共和国素有“琥珀之乡”的美誉，游客可以在立陶宛学习雕刻琥珀、享受琥珀按摩、品味琥珀茶，听用琥珀制作的乐器演奏。在年，《孤独星球》《福布斯》等杂志分别将立陶宛评为“最值得旅游的十大国家之一”和“年第三大旅游目的地国”。立陶宛国家旅游局曾发布报道，立陶宛是全球最安全的旅游目的地之一。世界旅游组织认为，安全是选择旅游目的地的最重要因素之一，甚至超过消费价格，受到游客重视。在世界经济论坛发布的年国家竞争力指数中，立陶宛被列为受恐怖袭击风险最小的国家之一。立陶宛的主要旅游景点包括维尔纽斯老城、尼达沙丘、凯尔纳维遗址和特拉盖古堡等。
受益于“一带一路”倡议和“16+1合作”，年中立双边贸易额增长26.67%达18.5亿美元，来立陶宛旅游的中国游客数量达人次，创历史新高。立陶宛是中国在波罗的海地区最大的贸易伙伴，中国则是立陶宛在亚洲最大的贸易伙伴。
年，立陶宛住宿机构接待游客万人次，比年增长6.2%。在住宿场所过夜的人数达到万，比年增长5.3%。超过一半的外国游客住在首都地区(维尔纽斯)的住宿场所。首都区域的个住宿设施共接待游客万人，其中72.6%是外国人。年，外国游客数量同比增长4.4%，达到万人次。住在立陶宛住宿设施的外国游客最多的是白俄罗斯、德国、俄罗斯以及邻国波兰和拉脱维亚。
三、文化教育行业
立陶宛有一个发展良好的文化教育系统，文化教育行业发展势头较好。它由以下几部分组成：补充艺术教育、中等艺术学校、职业学院和高等艺术学校。国内有美术、音乐、表演和舞蹈方面的市政和私有艺术学校和工作室。立陶宛的文化教育目前受到教育科学部的管辖，该部门负责国内各层次的文化教育。它负责管理入学考试、财政和法律事务等工作。更高等教育机构的自主权和自我管理则受到宪法《科学和教学法》的管辖。文化部支持艺术学校培训发展年轻艺术家和培训课程的项目。
在年，政府通过了《年至年儿童和青年文化教育计划》。这个计划的目的在于建立国家、地区和地方水平的文化教育系统来促进国家、自治政府、非政府机构、文化和教育机构之间的共同合作，以此来为长期的教育项目提供财政支持。
立陶宛实行10年基础教育，即初等小学（1—4年级）、基础中学（5—10年级）。基础中学毕业后，学生可选择进入高级中学（2年）、职业学校（3—4年）、音乐学院（6年）或职业教育中心。高级中学毕业后可进入高校进行为期4-5年的本科学习。此外，立陶宛还设立强化高中（通常为私立中学4年）、特别学校（为残疾儿童而设）和青年学校等。—学年，立陶宛共有各类学校所，注册学生总数为人。全国共有公立大学14所，私立大学7所，在校大学生名，教师名。主要高等院校有：维尔纽斯大学、维尔纽斯师范大学、维尔纽斯科技大学、考纳斯维陶塔斯大学、考纳斯医学院以及立陶宛军事学院等。维尔纽斯大学创建于年，是立陶宛最著名的大学，也是欧洲最古老大学之一，现有学生名。立陶宛高等教育实行国家免费教育和个人收费教育相结合，即每年定额人数之内由国家财政承担学费，定额人数之外由个人承担学费。学费因专业不同而差异较大。以年为例，化学类为每年欧元，经济管理类为欧元，语言学类为—欧元，哲学和社会学类为欧元，物理、地质、生物、气象类为欧元等。
四、图书出版行业
当今立陶宛图书主体数量上升，但种类极少，主要依赖合法宗教宣传及外来文学引入。年，立陶宛出版种杂志和期刊，报纸种。主要报刊有：《立陶宛晨报》《共和国报》《晚间消息报》《商业新闻》《考纳斯日报》《西部快报》《人物杂志》等。同期，立陶宛出版书籍种，发行量万册。
立陶宛通过大量法案推动版权保护，并由政府提供财政支持鼓励创意项目发展。年立陶宛脱离苏联后，这个东欧小国面临重建知识产权保护体系的难题。年，立陶宛组建了国家知识产权保护机构—国家专利局，并以独立国家的身份加入世界知识产权组织（WIPO）。
在独立后的第一个十年中，立陶宛先后颁布了《商标与服务标识法》（年）、《专利法》（年）与《著作权与邻接权法》（年）等涉及知识产权保护的一系列重要法律法规。进入21世纪后，为了筹备加入欧盟，立陶宛在知识产权领域不断改进并引入了欧盟的相关立法。年5月1日，立陶宛加入欧盟，成为欧盟知识产权保护体系中的重要成员。过去数年间，欧盟为了鼓励创新和激发区域内的经济活力，大力促进知识产权立法改革。立陶宛作为欧盟成员国，也不断完善本国的知识产权保护体系。其间，最显著的成果是年第三次修订的《著作权与邻接权法》、年的新《专利法》和年第四次修订的《商标法》。这三部法律不仅体现出立陶宛知识产权法的发展现状，还反映了立陶宛如何转化欧盟的知识产权立法。这些对于研究立陶宛和欧盟的知识产权法有一定的参考价值。
五、表演艺术与博物馆美术馆
在表演艺术领域，立陶宛正处于转型阶段，需要政府对构建体系多样性和改革稳定的支持，其中舞蹈艺术发展速度较快。戏剧占立陶宛人文化生活比重大，产业受众群体大，本土戏剧又同时受东西方文化的双重影响形成自身特色。
在博物馆与美术馆文化艺术组织方面，立陶宛文化部与博物馆联合建立了博物馆委员会，还建立了立陶宛博物馆协会和立陶宛国际博物馆协会国家委员会，促进博物馆文化遗产保护和现代化发展。在年，立陶宛共有4个国家级和13个州级别的博物馆、58个市级博物馆、18个县级博物馆以及6个独立的非政府组织的博物馆。
六、创意设计领域
创意设计领域中，立陶宛涌现出许多年轻设计师，将设计民族化与国际化统一，着力解决产品和工业设计、形象和通信设计、时尚设计三大重要问题。立陶宛大部分当代设计师都毕业于维尔纽斯艺术学院设计部。其他设计师则拥有建筑学学位证书，或是学习了应用美术的其他分支，例如纺织或珠宝。然而，他们的职业生涯则将他们带入到了工业或室内设计的领域。
立陶宛现在有很多设计师在这里居住和工作。在年，大约有个设计师完成了设计学习并且在设计的不同领域工作，并在立陶宛生活，他们中的人则是许多设计联合会和协会的成员，这表明他们在设计领域十分活跃。而以爱沙尼亚和立陶宛的指标对比数量时，人们发现在立陶宛接受训练并积极工作的设计师远比其他波罗的海国家要多。在进行创造设计时，现代立陶宛设计师总是从立陶宛民间艺术中寻找灵感，并试图建立和传统之间的联系。立陶宛设计师的作品经常被拿来与斯堪的纳维亚设计相比较，因为它们都使用自然材料、从自然中获得灵感，并且循环使用植物图形。
立陶宛设计的未来与年轻的设计师们紧紧联系在一起。尽管他们还很年轻，他们却已相继参加了立陶宛和国际上的许多比赛，并获得了重要奖项和各项一等奖。自年开始，维尔纽斯艺术学院设计创新中心赞助了年轻设计师奖，这个奖的目的在于向公众、商界和产业代表展示年轻设计师的作品，以帮助年轻设计师在市场上安顿下来。所有艺术与文学学士的应届生都争夺这个奖项。
立陶宛首届国际传统工艺展将于年12月12日至16日在立陶宛首都维尔纽斯举办，预计将有余家来自各国的手工艺品、珠宝陶器及文化旅游等行业企业参展。国际传统工艺展由AmberTrip公司主办，该公司连续15年举办波罗的海地区国际琥珀展，现已成为该地区最具影响力琥珀展会之一。（文创前沿-CQH）
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《北京文化创意》杂志年第4期刊发发布
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