朱莉
Julie
Wigton
威格顿
种下中国文化的种子
具有国际化视野
没有人能代替幼儿建构知识、获取经验，幼儿必须要通过自己的主动探索来获得。
这是所有故事的开始……
序
三一国际儿童学院
国际教育指导师
朱·莉
JulieWigton
美国资深国际学前课程专家，有三十四年的教育和培训师的生涯，专门从事婴儿、幼儿、学前、幼儿园和家长辅导的工作，十八年来一直致力于印尼、新加坡、维尔京群岛、百慕大群岛、加拿大、酋长国、韩国和中国建立国际学校。
开展许多国际会议、研究会，并集合二十一世纪教育为众多国家的学校开展大型培训项目。
成人只寄望收获
幼儿只探索过程
放下脚步静静观察孩子探索的过程
朱莉老师进入教室进行实际的实操课程的指导，对于我们教室的每个区角的设置细化到每种物品的摆放提出了很多实际的要求，让教室的材料摆放更加具有目的性，降低教室内可能发生的冲突。朱莉老师用的多年来的从教经验给我们展示了如何有趣、生动的在教室内和幼儿开展活动。每天上午全程在班和幼儿一起活动，亲自示范如何与幼儿互动，如何支持幼儿的工作，怎样通过一日的常规活动让幼儿主动的探索到我们的目标。然后她会针对于班级发生的事情和本班教师逐一进行沟通，详细分析每个一日活动，每件发生的事情，这些幼儿现在处于什么发展水平，针对这个发展水平的幼儿我们应该怎么样去引导，用什么样的方式能更加适合。
玩具是孩子的天使
游戏是孩子的正当行为
主要针对班级设置的一日活动进行了专业的分析。我们深度的学习了一日活动实际案例，我们更加明确了一日活动的基本要素、设计一日活动的来源以及如何呈现给幼儿的方式。我们得到了许多设计的灵感，现场设计，现场评析。这对于我们今后设计一日活动有了特别大的帮助。
欢乐时光
“家庭工作坊现场”
朱莉老师将幼儿的的种种行为进行了剖析，带领家长比较了约束和惩罚的区别，指出了家长的三种教育模式。家长们明确了每种方式给幼儿带来的伤害和收获。并且对每种方式进行了演绎，家长亲身体验了每种方式给自己带来的感受。家长们对自己在家里遇到的困难进行了现场的提问，朱莉老师现场给出了建议。在与幼儿沟通的时候家长要和我们老师一样，遵循“我是陈述”的原则，来降低冲突。
做好教育，就不能闭门造车。要在中国文化的根基下，吸收西方文化的精髓。这样才能真正的做到：让孩子站在光明的起点、种下中国文化的种子、插上思维的翅膀、具有国际化视野。
本次的家长工作坊是非常成功的。借助这样的平台，让老师和家长们进行了一场教育的探究，朱莉老师的工作坊，引发了家长和老师们的新一轮思考，这无疑是一场对幼儿教育行业的推广与促进的大型活动。
End
听说
有趣的人都在三一
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